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NEWS
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ARCHIVIO NEWS 09
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19 dicembre 09 |
VIII Congresso Nazionale ANDIS
Leadership educativa
Leadership manageriale
del dirigente scolastico
Capacità e competenze per i cambiamenti ordinamentali e istituzionali
Jesolo 10-11-12 dicembre 09
 documento ANDIS-Lombardia
relazione del Presidente sul mandato concluso
documento programmatico del Presidente eletto
MOZIONE APPROVATA DAL CONGRESSO
 spazio"EVENTI"
organismi statutari nazionali eletti |
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30 ottobre 09 |
Documento dell' A.N.DI.S.-Lombardia inviato a USR Lombardia, USP Milano e Organizzazioni sindacali lombarde e di Milano
Gestione del personale e responsabilità del dirigente scolastico: i casi dell’inglese nella scuola primaria, dell’alternativa alla religione e della seconda lingua straniera per i neo immigrati continua
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28 ottobre 09 |
www.andiscalabria.it
E' nato il sito A.N.DI.S. della Calabria. Un particolare caloroso saluto e augurio di buon avvio e di lunga vita da parte del sito A.N.DI.S. Lombardia.
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14 settembre 09 |
COMUNICATO STAMPA
Da notizie di agenzia leggiamo di attacchi del Ministro dell'Istruzione ai Dirigenti scolastici.
In una fase così difficile e complessa, con tanta tensione in giro, è veramente ingeneroso lanciare accuse a professionisti che stanno assicurando la regolarità dell'avvio dell'anno scolastico.
Nonostante il ritardo di tutte le operazioni amministrative, la riduzione di organico, la carenza di fondi, tutti gli alunni stanno trovando in classe una dignitosa, puntuale ed attenta sistemazione organizzativa e didattica.
Ci permettiamo di dire <<grazie alla fatica generosa, nobile e straordinaria dei Dirigenti scolastici, che intendono continuare a svolgere con la tradizionale lealtà alle norme ed alla intelligente e funzionale applicazione>>. |
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31 agosto 09 |
L’ANDIS si prepara al suo VIII Congresso Nazionale
Un appuntamento non rituale, ma un momento di confronto autentico e reale sulla dirigenza scolastica e la scuola italiana. Il percorso fin qui seguito per la stesura del documento congressuale ha visto l’impegno dell’Ufficio di Presidenza, del Consiglio Nazionale e del Direttivo Nazionale (in tre proficui incontri rispettivamente a Busseto, Milano e Roma) e lo svolgersi di un dibattito appassionato, conclusosi con l’unanimità delle posizioni.
Il documento è aperto a tutte le integrazioni e gli arricchimenti, che sicuramente non mancheranno nei congressi provinciali, regionali e nazionale, ai quali chiamiamo i nostri soci ed i colleghi tutti a partecipare con rinnovata energia e fresco entusiasmo.
La nostra sfida continua, in una fase caratterizzata da una crisi lunga e difficile, che nella scuola sconta le più forti contraddizioni.
Occorre rilanciare la centralità del sistema formativo nelle politiche dei nostri tempi, superando le approssimazioni, gli slogan, le semplificazioni sciocche, la diffusa incompetenza.
Non si è investito in questi anni sulla scuola autonoma, sono state sottratte risorse indispensabili per il suo sviluppo, si è trascurata l’azione decisiva dei dirigenti scolastici, assegnando soltanto nuove responsabilità, senza assicurare le condizioni di efficace agibilità della professione (é l’unico personale della scuola ancora senza il contratto rinnovato, scaduto da tempo immemorabile...).
Pende poi la spada di Damocle sul "tutti a casa" , in questo scombussolato momento storico. Il dibattito in corso é su come allungare il periodo lavorativo delle persone e le leggi che si approvano assegnano all'Amministrazione la possibilità di dare il benservito a chi ha 40 anni di servizio, a prescindere dall'età. L'incertezza e la precarietà nella scuola sono un disastro costante, averle sancite anche legislativamente sicuramente limita l'azione forte e propulsiva che il dirigente scolastico deve porre in essere quotidianamente per assicurare la funzionalità del servizio scolastico.
Ripartiamo dalla situazione di oggi, dai tagli non reinvestiti nemmeno parzialmente nella scuola, dal reclutamento caotico oscillante tra sistema nazionale e regionale, con l’assenza di una politica che privilegi l’impegno, la competenza, il merito.
Ripartiamo dal presente con il nostro VIII Congresso, ma forti di una esperienza positiva, condivisa, e guardando lontano, rompendo la spirale miope di un’azione tesa solo all’immediato, senza prospettive.
Vogliamo contribuire al rilancio della scuola nel nostro Paese, rafforzando l’autonomia e valorizzando l’insostituibile ruolo del dirigente scolastico.
Un obiettivo ambizioso in tempo di disimpegno, di delusioni, di scoramenti…
Ma la forza dell’ANDIS sta nel suo entusiasmo senza fine e nella fiducia dell’avvenire, da costruire giorno per giorno, appassionatamente insieme.
Gregorio Iannaccone
documento di base per il dibattito congressuale
nuovo regolamento congressuale
programma indicazioni organizzative
prenotazione alberghiera prenotazione cena di gala
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29 giugno 09 |
Il 30 giugno alle ore 11 presso la chiesa di via Scialoia a Milano si terranno i funerali del nostro collega Beniamino Carretta. Beniamino Carretta era una persona colta e mite che è stato costretto a vivere con fatica gli ultimi anni nella scuola. La sua correttezza e la sua gentilezza verso per gli altri non sono sempre stati ricambiati con uguale rispetto, ma nonostante tutto amava la scuola.
Andis Milano
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24 giugno 09 |
BANDO CITTADINANZA E COSTITUZIONE
L'ANDIS - Lombardia e Noveris-srl propongono alle scuole un supporto nella progettazione e nella realizzazione delle attività di monitoraggio, coordinamento e report finale del progetto.
volantino di presentazione dell'offerta bando
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10-11 luglio 09 |
SEMINARIO ESTIVO
Hotel Cervialto - Lago Laceno (Bagnoli Irpino - mt. 1000)
10-11- luglio 2009
"LA VALUTAZIONE DEGLI ALUNNI"
(con esame del decreto sulla valutazione appena approvato)
rivolto ai dirigenti scolastici (estendibile anche ai collaboratori del Dirigente ed alle altre figure di staff).
Nelle giornate del 10 e 11 luglio si è svolto presso l' Hotel Cervialto di Laceno un seminario su "La valutazione degli alunni". Al termine dei lavori il gruppo ha elaborato un documento che, partendo dall'analisi delle norme vigenti, ha individuato alcune criticità che dovranno aprire una stagione di dibattito all'interno delle scuole sul tema. Spetterà al collegio docenti, quale organo tecnico preposto, definire modalità e criteri per assicurare omogeneità, equità e trasparenza alla valutazione e al Dirigente Scolastico dare le linee di indirizzo promuovendo il più ampio e approfondito dibattito possibile, nella prospettiva di rivalutazione del servizio pubblico di istruzione, come leva strategica per la promozione e lo sviluppo del paese.
documento "La valutazione degli alunni"
scheda d'iscrizione
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26 maggio 09 |
46° CONVEGNO NAZIONALE A.N.DI.S.
Giovinazzo (Bari) - 1-2-3 ottobre 2009
Grand Hotel RIVA DEL SOLE
COSTITUZIONE E
CITTADINANZA ATTIVA
Il ruolo del Dirigente scolastico
programma scheda iscrizione
materiali per il Collegio docenti |
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20 maggio 09 |
ANDIS - Lombardia per Fausto Caielli
Tutti i colleghi dell’Andis di Milano conoscono Fausto Caielli, il suo impegno professionale e personale nelle scuole di periferie, dove ogni giorno il dirigente scolastico si scontra con dubbi e vincoli ...continua
riceviamo e pubblichiamo il documento del Comitato per Fausto Caielli |
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13 maggio 09 |
ATTIVITA' DI FORMAZIONE DI SCUOLE IN RETE
Con riferimento alla possibilità di richiedere finanziamenti, entro il 20 maggio, per attività di formazione di scuole in rete, su tematiche relative alle Indicazioni per il curricolo, l’Andis regionale è a disposizione dei colleghi che volessero un supporto per la predisposizione dei progetti. Eventuali richieste di ulteriori informazioni contattando Loredana Leoni |
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5 maggio 09 |
SCUOLA E SICUREZZA
L'ANDIS DICE NO AL DDL SICUREZZA
In una fase in cui molti poliziotti trovano un pregevole ruolo educativo, in un rapporto sempre più efficace con le istituzioni scolastiche, qualcuno invoca un cambiamento di funzioni per i Dirigenti scolastici, superando gli stessi tutori dell’ordine.
Da sempre il Dirigente scolastico va a caccia di ragazzi che scappano dalle aule: italiani, tunisini o polacchi.
Il Dirigente sa guardarli negli occhi, per dare fiducia e riceverla.
Non ci sembra proprio il caso di togliere l’unico luogo laico ancora sacro a tutti: la scuola, deputata all’accoglienza, alla comprensione, all’ascolto.
Se si perderà la fiducia nella scuola e nei suoi operatori, nella sua forza inclusiva, nella sua umanità senza confini, se si chiederà di tradire chi la frequenta, sia pure con tutte le più buone intenzioni di questo mondo, apriremo solo nuovi baratri senza fondo.
I Dirigenti hanno un po’ come motto “chiedeteci tutto”, ma questo proprio non ce lo può chiedere nessuno.
Sarebbe la prima volta in cui saremmo costretti a rispondere di no. |
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5 maggio 09 |
Indicazioni per la prova di preselezione al concorso per dirigente tecnico, rinviata al 21 settembre 2009...
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24 aprile 09 |
L'ANDIS PER L'ABRUZZO
"SCUOLA ADOTTA SCUOLA"
Le Associazioni professionali dei dirigenti e dei docenti della scuola ADI, AIMC, ANDIS, APEF, CIDI, DiESSE, DiSAL, FNISM, LSF, MCE, UCIIM, collaborano con il MIUR per la ripresa della vita nelle scuole dell’Abruzzo con il Progetto “Scuola adotta scuola” continua |
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7 aprile 09 |
INDIRIZZI REGIONALI PER LA DEFINIZIONE
DEL 20% DEL CURRICOLO
Il 26 marzo l'Andis è stata invitata dalla Regione Lombardia per un secondo incontro di confronto sulla bozza di documento che l'Assessorato Formazione Istruzione sta predisponendo sugli indirizzi regionali per il 20% dei curricoli delle Scuole Autonome. Oltre all'intervento è stato inviato un documento contenente le nostre osservazioni. Appena i documenti saranno definitivi verranno pubblicati sul nostro sito. documento inviato alla Regione Lombardia
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19 marzo 09 |
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12 marzo 09 |
12 marzo: il Ministro Gelmini convoca l'ANDIS con le associazioni professionali
Il Presidente Nazionale dell'ANDIS ha partecipato alla convocazione delle Associazioni professionali dei Docenti e dei Dirigenti Scolastici il 12 marzo 2009 presso il Salone dei Ministri del Ministero dell'Istruzione,dell'Universitàe della Ricerca.
L'ordine del giorno era:
- formazione iniziale e reclutamento del personale docente della scuola dell'infanzia, della primaria e della scuola secondaria di primo e secondo grado ;
- valutazione dei dirigenti scolastici e valutazione degli apprendimenti degli alunni - riordino degli istituti tecnici - informazioni sullo stato di perfezionamento dei regolamenti attuativi dell'articolo 64 del D.L. n.112 convertito con modificazioni dalla legge n. 133/2008.
Sono stati affrontati soltanto i primi due argomenti.
All'intervento del Ministro Gelmini è seguita la relazione introduttiva del
prof. Bruschi (Consigliere del Ministro) sulla formazione iniziale e reclutamento del personale docente, che ha ripreso molte delle osservazioni che l'ANDIS aveva fatto pervenire e che sono state ribadite dal Presidente Nazionale nel corso del suo intervento.
L'ANDIS ha riaffermato il ruolo chiave delle istituzioni scolastiche autonome nella formazione, che dovrebbe accompagnare obbligatoriamente l'intero percorso professionale del docente, anche per sviluppare l'aspetto della ricerca che è uno dei punti deboli dell'autonomia (e non certo per scarso impegno dei dirigenti scolastici).
Il prof. Piero Cipollone (Presidente Invalsi), che relazionerà nell'imminente 45° Convegno nazionale dell'ANDIS, ha illustrato le procedure circa la valutazione degli apprendimenti degli alunni, sottolineando il ruolo di rispetto e sostegno alle istituzioni scolastiche autonome.
La riunione è stata aggiornata a due prossimi incontri. |
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9 marzo 09 |
L'A.N.DI.S. scrive al ministro sulla formazione iniziale dei docenti
continua
documenti ufficiali commissione "Israel" formazione docenti |
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4 marzo 09 |
Convegno “Una scuola di valore e per tutti”
L’Andis Lombardia è stata invitata a relazionare al convegno “Una scuola di valore e per tutti” organizzato dal Partito Democratico che si terrà il giorno 9 marzo dalle ore 9.30 alle ore 17.00 presso l’Auditorium del Consiglio regionale della Lombardia in via Fabio Filzi, 29 - Milano. L’invito è esteso a tutti i dirigenti scolastici Andis che intendono confrontarsi sul sistema scolastico lombardo. volantino
presentazione di Loredana Leoni
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3 marzo 09 |
NOTIZIE IN BREVE DALL'ANDIS
- Lo scorso martedi 24 febbraio il Presidente Nazionale dell'ANDIS ha partecipato all'incontro che il ministro Gelmini ha convocato con le associazione professionali dei docenti e dei dirigenti scolastici.continua
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19
febbraio
08 |
Servizio Nazionale di Valutazione: presentazione del progetto
Il giorno 17 febbraio l’Andis è stata invitata dall’Invalsi per la presentazione del progetto di rilevazione degli apprendimenti che sarà attuato nell’a.s. 2008/2009. continua
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19
febbraio
08 |
La valutazione dei dirigenti scolastici: si riparte con il nuovo progetto
Il 18 febbraio si è svolto al Ministero l’incontro di presentazione alle parti sociali del progetto per la valutazione dei dirigenti scolastici
continua
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12
febbraio
08 |
NOTIZIE IN BREVE DALL'ANDIS
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Il Ministro ha rinviato a data da destinarsi ( fissata poi per il pomeriggio di carnevale) l'incontro previsto per il 16 c.m. con le associazioni.
L'Andis ha proposto alle altre associazioni professionali un'autoconvocazione per la stessa data di Lunedì 16 febbraio.
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Il CNPI ha appena approvato all'unanimità, con la sola astensione della Gilda, il parere sul riordino del I ciclo di istruzione. Detto parere è molto critico sul testo proposto dal Ministero. parere CNPI
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E' molto probabile il rinvio della prova di selezione del concorso ispettivo.
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L'ANDIS sottoscrive una convenzione con lo Studio Consulenti Associati per consentire alle scuole dirette da Ns iscritti importanti agevolazioni per gli adempimenti in oggetto convenzione
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9
febbraio
08 |
INNOVADIDATTICA
· La scadenza del progetto è stata prorogata al 28 febbraio p.v.
· I dirigenti scolastici interessati a fruire del supporto tecnico-scientifico dell'Andis dovranno:
1. Includere nella rete l'Andis - via Palermo, 93 - Roma - C.F. 92027610648. Delibera del Direttivo Nazionale del 26 gennaio 2009
Comitato tecnico-scientifico:
· Prof. Silvano Tagliagambe, docente di epistemologia del progetto, Università degli Studi di Sassari;
· Prof. Maurizio Tiriticco, Università Roma 3;
· Prof. Vincenzo Petrosino, dirigente scolastico referente “Innovadidattica”.
2. Far pervenire la bozza di progetto elaborata dalla rete di scuole all'indirizzo da sottoporre al Comitato tecnico che la restituirà con eventuali osservazioni ed integrazioni.
A progetto approvato e finanziato, la Scuola capofila della rete concorderà con il prof. Petrosino (Responsabile Formazione Andis, referente Innovadidattica) l'incontro con il Comitato tecnico scientifico per le attività di realizzazione del progetto.
Recapiti: formazione@andis.it ; ninopetro@libero.it
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3
febbraio
08 |
AUDIZIONE PRESSO LA VII COMMISSIONE CAMERA DEI DEPUTATI SULLA
PROPOSTA DI LEGGE APREA
L’Andis ha partecipato all’audizione presso la VII Commissione della Camera dei Deputati sulle proposte di legge dell’on. Aprea integrate con quelle degli on. Napoli, Frassinetti, De Torre, De Pasquale, Cota (Norme per l’autogoverno delle istituzioni scolastiche e la libertà di scelta educativa delle famiglie, nonché per la riforma dello stato giuridico dei docenti). E’ intervenuto Gregorio Iannaccone, presidente nazionale, che oltre ad illustrare la posizione dell’Andis, già definita dal Direttivo Nazionale lo scorso luglio ed approfondita nei seminari di Jesolo nel gennaio scorso, ha evidenziato il diffuso stato di malessere dei dirigenti scolastici. Chi ha l’onere di dirigere le scuole è ancora senza contratto, impossibilitato a procedere efficacemente nella propria azione per l’assenza di indicazioni circa il finanziamento delle spese di funzionamento e dei fondi dell’autonomia e per il ritardo nelle determinazioni chiare circa la valutazione degli studenti, l’iscrizione degli alunni, la formazione delle classi ecc… L’Andis, come tutte le altre associazioni, non riesce a colloquiare col Ministro dall’ormai lontano mese di giugno. Il Presidente dell'Associazione ha preso impegno a far pervenire alla Settima Commissione ulteriori approfondimenti sui disegni di legge oggetto dell’audizione.
memoria presentata
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23
gennaio
08 |
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22
gennaio
08 |
QUALI MODELLI ORGANIZZATIVI PER LA
SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO:
sintesi del Tavolo di lavoro dell' 8 gennaio
Un Tavolo di lavoro per confrontare le problematiche che tale normativa introduce nella scuola del primo ciclo e per ipotizzare soluzioni che non cancellino anni di progettazione per un’offerta formativa coerente con le richieste delle famiglie e con i bisogni formativi del territorio. Un’impresa ardua a partire dalla scelta della versione corretta dei regolamenti. Infatti non esiste un documento ufficiale, ne sono state diffuse diverse versioni, con parole che compaiono e scompaiono e generano scenari davvero differenti. Basti pensare “senza compresenze” aggiunta dopo tutte le frasi che esplicitano i modelli orari. Ci si è concentrati sugli aspetti organizzativi e sui possibili modelli di orario, consapevoli che, come l’Andis ha più volte sottolineato sia in documenti nazionali che in approfondimenti delll’Andis Lombardia, il problema del tempo-scuola non può essere ridotto puramente a conteggi ragionieristici e di copertura delle classi. Le scelte organizzative infatti dovrebbero essere strumentali alla realizzazione delle scelte pedagogiche individuate come strategiche per il raggiungimento dei fini istituzionali della scuola, cioè il successo formativo di tutti e di ciascuno. È questa la logica del POF e dell’utilizzo della flessibilità, in particolare quella della risorsa docenti, sia in termini quantitativi che qualitativi. Ci si è occupati prima della primaria e poi della scuola media: a partire da una attenta lettura degli articoli, sono stati evidenziati i problemi e le ipotesi di applicazione, considerando la responsabilità del dirigente scolastico nel rispettare la legge e la sua interpretazione.
Nodi e ipotesi di soluzione
SCUOLA PRIMARIA
Tempo scuola e modello per le classi prime (art. 4, commi 3 e 7)
- 24, 27 e sino a 30 ore secondo il modello del maestro unico
- 40 ore corrispondenti al Tempo pieno con due docenti
1. la presentazione dei modelli di scuola dovrebbe riguardare il progetto di scuola esistente e i suoi risultati
2. sui modelli di iscrizione devono comparire tutti i modelli orari previsti dalla legge con un dicitura tipo: “le classi saranno attivate compatibilmente con le risorse di personale e sulla base di un numero minimo di iscritti”
...continua
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13
gennaio
08 |
APPELLO DEI DIRIGENTI SCOLASTICI A.N.DI.S.
PREMESSO CHE:
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Il contratto dei Dirigenti scolastici è scaduto il 31.12.2005;
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L’espletamento del ruolo dirigenziale è diventato sempre più complesso;
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I carichi di lavoro con le connesse responsabilità (datori di lavoro - sostituti d’imposta - titolari di relazioni sindacali, interistituzionali e del contenzioso…) sono sempre più rilevanti;
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I poteri di gestione e di spesa risultano del tutto irrisori;
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L’allineamento retributivo dei Dirigenti scolastici ai Dirigenti Pubblici di seconda fascia non è stato mai raggiunto;
...continua
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13
gennaio
08 |
ORGANICO FUNZIONALE E COMPRESENZA AL 10 %
IN CONDIZIONI DI EQUITA’ E TRASPARENZA
DOCUMENTO DELL' ASSEMBLEA ANDIS PIEMONTE
...leggi il documento
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9
gennaio
08 |
L'A.N.DI.S.
sostiene il progetto
“I COLORI DELL’OPERA”
L’OPERA LIRICA E LA TECNOLOGIA AIUTANO L’INTEGRAZIONE CULTURALE NELLE SCUOLE
un progetto editoriale de
La collana editoriale, con supporto multimediale, dedicata alle scuole è stata scelta per rappresentare il nostro paese nell’ambito del Convegno organizzato dal Centro Studi Strategici per l’Unione Mediterranea e l’Ambasciata della Repubblica di Serbia per ricordare i 130 anni dei rapporti diplomatici tra Italia e Serbia.
L’evento si terrà dal 19 al 22 Gennaio 2009 a Roma,
con apertura dei lavori nella Sala delle Colonne del Parlamento italiano. Per informazioni: info@lilopera.org
comunicato stampa
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2
gennaio
08 |
44° CONVEGNO NAZIONALE A.N.DI.S.
"La valutazione"
Jesolo - 28 e 29 gennaio 2009
Relazioni di
- Dino Cristanini: (dirigente tecnico U.S.R. Veneto) "Norme e pratiche di valutazione nella scuola italiana"
-Franco De Anna (dirigente tecnico U.S.R. Marche) "La valutazione come rendicontazione sociale"
-Elsa Bolzon (docente comandata presso l' Università di Trieste) "Esperienze di valutazione: il punto di vista dei docenti"
-Gaetano Domenici (Università Roma Tre): "La valutazione oggi: problemi e prospettive"
-Angela Martini: "La valutazione delle competenze nelle indagini internazionali OCSE-PISA"
I seminari di studio riguarderanno
I La valutazione degli studenti
II La valutazione dei dirigenti scolastici
III Le proposte formative Innovadidattica
IV Dopo Barcellona e verso Sant'Antioco: riflessioni sulla via all'autonomia scolastica della Catalogna e confronto con le soluzioni italiane: problemi aperti e approfondimenti
programma e scheda iscrizione
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